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      結(jie)合近期(qi)提出的工作(zuo)要求—“以成(cheng)果為導(dao)向”及(ji)各體系發出的工作(zuo)計(ji)劃倡議書(shu)，我集團于2012年10月9日下午(wu)組(zu)織(zhi)了“成(cheng)果導(dao)向 體驗式培(pei)訓”的活(huo)(huo)動，首先由我集團董事長任總(zong)作(zuo)為活(huo)(huo)動主持人開場致辭(ci)，明(ming)確(que)了本次(ci)培(pei)訓活(huo)(huo)動的目的。

       活動(dong)的(de)(de)(de)(de)第一部分是各體系負責(ze)人(ren)針對九月份工作計劃進行(xing)兌(dui)現檢(jian)查(cha)(cha)(cha)，未達(da)成計劃的(de)(de)(de)(de)體系負責(ze)人(ren)必須(xu)兌(dui)現承(cheng)(cheng)諾(nuo)，擔當(dang)責(ze)任，相對應的(de)(de)(de)(de)擔當(dang)形(xing)式為(wei)俯臥撐和(he)仰(yang)臥起(qi)坐。第二(er)部分是全員(yuan)參(can)與(yu)的(de)(de)(de)(de)拓展(zhan)培(pei)訓—“報(bao)數游戲”。在(zai)場(chang)的(de)(de)(de)(de)每(mei)個(ge)(ge)隊(dui)(dui)推選(xuan)出本隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)隊(dui)(dui)長(chang)(chang)和(he)檢(jian)查(cha)(cha)(cha)長(chang)(chang)，組員(yuan)排好順序，按要(yao)求從1開始報(bao)數，逐步累加直至(zhi)最(zui)后(hou)(hou)(hou)一個(ge)(ge)人(ren)。實行(xing)兩隊(dui)(dui)pk制，每(mei)兩隊(dui)(dui)pk結束后(hou)(hou)(hou)，未達(da)要(yao)求的(de)(de)(de)(de)隊(dui)(dui)伍(wu)則(ze)由隊(dui)(dui)長(chang)(chang)和(he)檢(jian)查(cha)(cha)(cha)長(chang)(chang)代表(biao)隊(dui)(dui)伍(wu)按要(yao)求兌(dui)現承(cheng)(cheng)諾(nuo)，共進行(xing)五(wu)輪。第一輪要(yao)兌(dui)現的(de)(de)(de)(de)承(cheng)(cheng)諾(nuo)分別為(wei)隊(dui)(dui)長(chang)(chang)做20個(ge)(ge)俯臥撐，檢(jian)查(cha)(cha)(cha)長(chang)(chang)做20個(ge)(ge)仰(yang)臥起(qi)坐，第二(er)輪為(wei)40個(ge)(ge)，以此類推，直至(zhi)最(zui)后(hou)(hou)(hou)一輪，兌(dui)現100個(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)承(cheng)(cheng)諾(nuo)。第五(wu)輪，活動(dong)推向了(le)高潮(chao)。結束后(hou)(hou)(hou)，參(can)訓人(ren)員(yuan)觀看了(le)高逸峰(feng)傳奇的(de)(de)(de)(de)感人(ren)視頻，任總和(he)在(zai)場(chang)的(de)(de)(de)(de)同(tong)事們分享(xiang)了(le)本次活動(dong)的(de)(de)(de)(de)心得體會，百感交集。

      當(dang)承諾(nuo)未兌現的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，需(xu)要(yao)我們不(bu)逃避，擔(dan)起責(ze)(ze)任(ren)(ren)。如果我們能夠盡心(xin)盡責(ze)(ze)做好(hao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，那么(me)團隊的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功也不(bu)遠了。“承諾(nuo)兌現 責(ze)(ze)任(ren)(ren)擔(dan)當(dang)”體(ti)現的(de)(de)(de)(de)是一種正確(que)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)態度(du)，積極(ji)樂觀的(de)(de)(de)(de)心(xin)態，是一種對于(yu)當(dang)前工作(zuo)內容的(de)(de)(de)(de)認真與(yu)負責(ze)(ze)，是員(yuan)工自(zi)發的(de)(de)(de)(de)行(xing)為規范，只有將“責(ze)(ze)任(ren)(ren)”這一意(yi)識深化，所提出(chu)的(de)(de)(de)(de)“成(cheng)(cheng)果導向(xiang)”才(cai)能深入人心(xin)，并(bing)持續的(de)(de)(de)(de)宣貫(guan)執行(xing)下去，該項工作(zuo)要(yao)求才(cai)能真正的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)為浪(lang)浪(lang)视频app下载安装的(de)(de)(de)(de)一部分。